9月9日至10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記的重要講話站位高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。諄諄話語(yǔ)催人奮進(jìn)，學(xué)校干部師生密切關(guān)注大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，反響熱烈。
校黨委書記鄒友峰：習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，擘畫了新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新圖景，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話和大會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重大的政治任務(wù)。作為我國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校，河南理工大學(xué)始終扎根中原大地，致力于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，助推國(guó)家安全生產(chǎn)、能源工業(yè)振興和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的快速道上跑出了加速度。站在進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史起點(diǎn)，我們將繼續(xù)以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，傳承學(xué)校歷經(jīng)時(shí)艱形成的“自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上”辦學(xué)精神和“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)，大力弘揚(yáng)教育家精神，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍和更多教育家、“大先生”，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才和急需緊缺人才培養(yǎng)，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人，為中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。
校長(zhǎng)趙同謙：習(xí)近平總書記指出，“教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基?！眹?guó)家的各類新政策、新導(dǎo)向、新舉措賦予了高等教育綜合改革、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)能。我們要始終以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為引領(lǐng)，以“雙一流”學(xué)科建設(shè)為龍頭，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科，布局新興交叉學(xué)科，為傳統(tǒng)學(xué)科提質(zhì)增效，不斷提升我校學(xué)科與國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的契合度，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)?！半p一流”創(chuàng)建、省部共建、“院辦?！备母?、學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化等一系列轉(zhuǎn)型發(fā)展舉措穩(wěn)步推進(jìn)，科教融匯、產(chǎn)教融合成果更加顯著，“雙一流”創(chuàng)建、國(guó)內(nèi)一流特色高水平大學(xué)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)不斷落細(xì)落實(shí)，事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效、邁上新臺(tái)階。下一步，學(xué)校將搶抓機(jī)遇，以時(shí)不我待的緊迫感、知重負(fù)重的責(zé)任感、舍我其誰(shuí)的使命感為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)理工力量。
校黨委副書記解偉：習(xí)近平總書記的重要講話思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為高校助推教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提出了新要求、指明了新方向。下一步，學(xué)校要抓好全覆蓋學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推動(dòng)大會(huì)精神入腦入心，營(yíng)造學(xué)思踐悟濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)校廣大師生干部深化認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)、匯聚合力。要進(jìn)一步深化“三全育人”改革，堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，構(gòu)建思政課程、課程思政、校園思政、社會(huì)思政“四維”融合發(fā)展和“三全育人”協(xié)同推進(jìn)的大思政工作格局，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。進(jìn)一步深化思想政治工作質(zhì)量提升工程，加快構(gòu)建“項(xiàng)目化管理、品牌化引領(lǐng)、典型化示范”的思想政治工作體系，以“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)為契機(jī)，把思想政治工作融入教育教學(xué)與培養(yǎng)管理各環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)注入強(qiáng)進(jìn)動(dòng)力、做出更大貢獻(xiàn)。
副校長(zhǎng)程偉：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。新征程上，學(xué)校將堅(jiān)持黨管人才原則，深刻理解并貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)貫穿始終，優(yōu)化人才引進(jìn)政策和方式，多渠道引進(jìn)優(yōu)秀人才；著力健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，加大對(duì)優(yōu)秀教師典型選樹宣傳力度，引導(dǎo)教師涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)；深入實(shí)施高層次人才培育工程，持續(xù)提升教師教書育人能力，努力鍛造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
副校長(zhǎng)李振華：習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。高校作為教育、科技、人才的關(guān)鍵連結(jié)點(diǎn)和集中交匯處，必須緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，擔(dān)牢科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)重要使命。今年，我校首個(gè)千萬(wàn)級(jí)科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目落地，是學(xué)校聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，提升科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化能力的成功探索。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，推動(dòng)體系化研究、科技創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研用開放融合，充分發(fā)揮高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要作用，為加速在中原大地起高峰、建高地貢獻(xiàn)理工力量。
副校長(zhǎng)丁亞紅：以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，讓我們備受鼓舞。站在新的起點(diǎn)上，我們要深刻把握教育、科技、人才三者的內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展邏輯，緊扣教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)布局，以本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改為契機(jī)，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)機(jī)制和模式改革，強(qiáng)化學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善人才培養(yǎng)機(jī)制，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯、跨學(xué)科交叉融合，建好一流課程、教材、教學(xué)平臺(tái)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中國(guó)式現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)生工作部部長(zhǎng)陳昊：作為一名學(xué)生工作管理者，要緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生頭腦，不斷創(chuàng)新思政工作的理念思路、形式內(nèi)容和載體途徑，奏響“大思政”教育的青春樂章；要準(zhǔn)確把握大學(xué)生的思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，堅(jiān)持圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，聚焦重點(diǎn)工作、重點(diǎn)群體，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、優(yōu)化服務(wù)供給，不斷增強(qiáng)學(xué)生工作的親和力和針對(duì)性，提升學(xué)生的獲得性和幸福感；要全員、全過程、全方位協(xié)同育人，加強(qiáng)學(xué)生理想信念、愛國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、奮斗精神和素質(zhì)能力的塑造，努力培養(yǎng)出更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
人事處處長(zhǎng)張光勝：作為學(xué)校人事工作者，我們將深入貫徹落實(shí)大會(huì)精神，把立德樹人作為根本任務(wù)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，用“教育家精神”高位引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，用“強(qiáng)師”體系助力教師素質(zhì)能力提升，為學(xué)校培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才提供堅(jiān)實(shí)保障。大會(huì)還提出了加強(qiáng)教師待遇保障的要求，為人事工作指明了努力方向。我們將積極推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，用“惠師”機(jī)制構(gòu)筑教師發(fā)展良好環(huán)境，提高教師待遇，持續(xù)激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力，為“大國(guó)良師”保駕護(hù)航。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)以大會(huì)精神為指引，扎實(shí)做好人事工作，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)人事力量。
教務(wù)處處長(zhǎng)程鋼：教務(wù)處將牢牢把握高等教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路：堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，鍛造好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，教育引導(dǎo)大學(xué)生立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者；統(tǒng)籌推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，強(qiáng)化校企科研合作，形成推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)；強(qiáng)化課程、師資、資源、測(cè)試和成效等5大核心要素的內(nèi)涵建設(shè)，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力，筑牢國(guó)內(nèi)一流特色高水平大學(xué)建設(shè)根基。
發(fā)規(guī)處處長(zhǎng)李東艷：作為高校發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)部門，下一步我們將密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才和科技的新需求，超前布局適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的急需特需學(xué)科專業(yè)，培育支撐原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新能力的交叉學(xué)科專業(yè)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，設(shè)置適應(yīng)學(xué)科交叉融合發(fā)展的新型學(xué)院，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展；堅(jiān)持以“雙一流”創(chuàng)建為引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，匯聚上級(jí)部門、地方、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)等外部力量，在拓展合作廣度、挖掘合作深度、創(chuàng)新合作舉措、提升合作實(shí)效等方面下功夫，促進(jìn)學(xué)科鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合。
科技處處長(zhǎng)陳向軍：作為一名科技工作者和科技管理人員，要聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加強(qiáng)安全、地礦、應(yīng)急等領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)研究，激發(fā)顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，深化校地、校企戰(zhàn)略合作，將科技創(chuàng)新成果真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力。同時(shí)，發(fā)揮有組織科研優(yōu)勢(shì)，在重大科技任務(wù)和重大創(chuàng)新平臺(tái)的有力支撐下，實(shí)現(xiàn)科技攻關(guān)過程、科研組織方式與育人環(huán)節(jié)、育人模式有機(jī)融合，形成科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相互促進(jìn)、融合發(fā)展的新格局。
國(guó)際處處長(zhǎng)李新娟：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要深入推動(dòng)教育對(duì)外開放，不斷提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)。在今后的工作中，我們將始終堅(jiān)定不移踐行“開放發(fā)展”戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)?！翱萍?人文”雙翼驅(qū)動(dòng)國(guó)際化發(fā)展理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，重點(diǎn)推進(jìn)。要“引進(jìn)來(lái)”世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，積極擴(kuò)大學(xué)校，特別是“雙一流”創(chuàng)建學(xué)科的國(guó)際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作；要加快高質(zhì)量“走出去”的步伐：充分利用學(xué)校太極拳發(fā)源地的地域優(yōu)勢(shì)，打響“國(guó)際中文+太極”中外人文交流品牌；積極鼓勵(lì)師生到世界一流高水平大學(xué)交流學(xué)習(xí)等，推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化工作高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多“理工”力量。
安全學(xué)院院長(zhǎng)魏建平：作為“雙一流”創(chuàng)建學(xué)科負(fù)責(zé)人和全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，要以全國(guó)教育大會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)守教育初心，秉持教育家精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，通過言傳身教，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；同時(shí)要注重加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和高水平人才培養(yǎng)，帶領(lǐng)全院教師積極探索教育教學(xué)改革，通過優(yōu)化課程設(shè)置、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技人才，有力支撐“雙一流”學(xué)科創(chuàng)建和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
測(cè)繪學(xué)院院長(zhǎng)袁占良：面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，深入思考、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代我國(guó)高等教育所處的歷史方位，進(jìn)一步明確自身所肩負(fù)的光榮使命，全力做好教學(xué)、科研與人才培養(yǎng)。堅(jiān)持面向國(guó)家重大需求與國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，扎實(shí)開展前瞻性研究，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研用一體化平臺(tái)協(xié)同育人的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，鍛造代際接續(xù)的團(tuán)隊(duì)化人才集群；積極推動(dòng)測(cè)繪科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)深度融合，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，為測(cè)繪行業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、高技能人才，為我國(guó)測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
機(jī)械學(xué)院教師曹軍：習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。作為高校教師，我們應(yīng)以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)校企科研合作，不斷突破高性能銅基/貴金屬基絲線材制備加工核心技術(shù)瓶頸，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，落實(shí)國(guó)家的科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，為國(guó)家大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
數(shù)信學(xué)院教師王艷芳：長(zhǎng)期以來(lái)，一代代理工人以“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)、“嚴(yán)慈、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格”教風(fēng)作為治學(xué)態(tài)度和行為準(zhǔn)則，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，在教育教學(xué)和潛心育人工作中不斷取得優(yōu)異成績(jī)。身為其中一員，我倍感榮幸和自豪。未來(lái)，我將堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以教育家精神不斷激勵(lì)自己，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù)，以成長(zhǎng)為“大國(guó)良師”為人生追求，用心培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
數(shù)信學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)2205班學(xué)生、校學(xué)生會(huì)輪值主席劉峻屹：這次大會(huì)不僅回顧總結(jié)了我國(guó)教育改革與發(fā)展輝煌成就，也擘畫了未來(lái)教育藍(lán)圖。作為一名青年學(xué)子，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神，在今后的學(xué)習(xí)中，以勤勉刻苦的姿態(tài)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷磨礪自我，在學(xué)術(shù)的山峰上勇攀高峰，在品德的沃土里深耕細(xì)作，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
